Φωτογραφίες

Επισκεφθείτε τη σελίδα της πρωτοβουλίας

Τρίτη, 30 Αυγούστου 2016

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 504

Θέμα 1ο: Ματαίωση του προγραμματισμένου ΠΥΣΠΕ Χίου ύστερα από δυναμική παρέμβαση


Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Σας ενημερώνουμε ότι ύστερα από τη δυναμική παρέμβαση του ΔΣ του Σωματείου στο προγραμματισμένο ΠΥΣΠΕ για τη συζήτηση περί «πλεονάζοντος» και «υπεράριθμου» εκπαιδευτικού προσωπικού, η συνεδρίαση ματαιώθηκε. Το ΔΣ επέδωσε τα ψηφίσματα που σας στάλθηκαν με το Ενημερωτικό 503 και τοποθετήθηκε στο ίδιο πνεύμα.
Δεν πρέπει κανείς να εφησυχάσει! Η κατάσταση από το Σεπτέμβρη και μετά θα μας βρει με νέες δυσκολίες τόσο στα ζητήματα της εκπαίδευσης όσο και γενικότερα αφού η εφαρμογή των ψηφισμένων μνημονίων φέρνουν μέτρα χιονοστοιβάδα σε βάρος των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και του λαού.
ΌΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΜΕΣΣΑΙΩΝΑ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Κανείς εκπαιδευτικός δεν περισσεύει!!!
Να μην περάσει η ληστεία των μορφωτικών δικαιωμάτων και οι εργασιακές ανατροπές!!
Για την ανατροπή συνολικά αυτής της αντιλαϊκής πολιτικής.

Θέμα 2ο: Η τοποθέτηση του αιρετού ΠΥΣΠΕ Χίου, Μάρκου Σκούφαλου, εκλεγμένου με την ΕΝΟΤΗΤΑ (στηρίζεται από το ΠΑΜΕ)
Η τοποθέτηση του αιρετού όπως μας στάλθηκε:
Θέμα: Να αποσυρθεί τώρα η πραξικοπηματική εγκύκλιος για τις συνεδριάσεις Π.Υ.Σ.Π.Ε. και τον καθορισμό των λειτουργικών κενών με βάση τις Υ.Α. που διαλύουν το  δημόσιο σχολείο
   Η σχολική χρονιά που αρχίζει το Σεπτέμβριο αποτελεί μεγάλο επικοινωνιακό τερτίπι  για την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.
   Έτσι παρά το γεγονός ότι τα κονδύλια που διατίθενται για τη δημόσια παιδεία και ειδικά αυτά που αφορούν την πρόσληψη αναπληρωτών μειώνονται διαρκώς, όλες οι τελευταίες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας επικεντρώνονται στην κάλυψη των κενών στα σχολεία με την έναρξη των μαθημάτων. Η πολιτική ηγεσία προσπαθεί, ώστε να ελαχιστοποιηθούν, όσο είναι δυνατό, οι ανάγκες σε προσλήψεις εκπαιδευτικών. Τα πρώτα αποτελέσματα αυτής της πολιτικής έγιναν ορατά με το ιστορικά χαμηλό αρνητικό ρεκόρ στην ικανοποίηση των αιτήσεων μετάθεσης εκπαιδευτικών.
   Τώρα το Υπουργείο Παιδείας έρχεται με την πραξικοπηματικού χαρακτήρα εγκύκλιό του με αριθμ. πρωτ.  135933/E1/23-8-2016 και θέμα «Προγραμματισμός άμεσων ενεργειών προς τοποθέτηση εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες»   καλεί τα Π.Υ.Σ.Π.Ε.:
 «να συνεδριάσουν το αργότερο έως την Τρίτη 30/08 στις 14:00, προκειμένου να αποφασίσουν για την  τοποθέτηση των εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες, κατ’ εφαρμογή των διατάξεων των άρθρων 11 και 12 του ΠΔ  1/2003 (Α΄ 1), σύμφωνα με τα στοιχεία του ηλεκτρονικού συστήματος «my school» υποχρεωτικά σε πραγματικά λειτουργικά κενά και λαμβάνοντας υπ’όψιν την α΄ και β΄ ανάθεση των εκπαιδευτικών στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και την αρ. Φ.12/657/70691/Δ1/26.4.2016 (Β΄1324)   ΥΑ για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Εξαιρετικά, σε περίπτωση αδυναμίας συνεδρίασης των υπηρεσιακών συμβουλίων ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ, η κατά τα ανωτέρω  προσωρινή τοποθέτηση των εκπαιδευτικών θα διενεργηθεί το αργότερο έως την Τρίτη 30/8  στις 14:00, με απόφαση των οικείων Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,..» Για τόση δημοκρατία μιλάμε της «αριστερής» συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ!!!!!
   Είναι σαφής ο στόχος του Υπουργείου. Να υπολογιστούν «πλεονάζοντες συνάδελφοι» εδώ και τώρα, τη στιγμή που λείπουν συνάδελφοι και η εικόνα είναι ελλιπής!!!  
  Ως αιρετό μέλος του ΠΥΣΠΕ καταγγέλλω την απαράδεκτη αυτή πολιτική που ασκεί το Υπουργείο Παιδείας, που συρρικνώνει το δημόσιο σχολείο και πετά στον Καιάδα πληθώρα συναδέλφων που πρέπει ανά την επικράτεια να ψάχνουν σχολεία για να τοποθετηθούν, ασχέτως της δικής τους θέλησης.  
Καταγγέλλω τις αντιδημοκρατικές μεθοδεύσεις του υπουργείου παιδείας και την αυθαιρεσία της περιφερειακής δ/νσης Β Αιγαίου να μειώσει τα αιτούμενα κενά της Δ/νσης Α/μιας Εκπ/σης από 26-και πάλι ήταν λίγα- σε 13 την ώρα που μόνο στην ειδική αγωγή τα κενά είναι πάνω από 20!!!    
   Αρνούμαι με την παρουσία μου να νομιμοποιήσω μια τέτοια διαδικασία, δε συμμετέχω και καλώ και τα υπόλοιπα μέλη και τον πρόεδρο του ΠΥΣΠΕ  να πράξουν το ίδιο.
     Πρέπει να σπάσουν οι αποκλεισμοί στη φοίτηση όλων των παιδιών στις εκπαιδευτικές δομές, το μπλοκάρισμα των υπεράριθμων, οι  απολύσεις και οι αυθαίρετες μετακινήσεις.
ΜΑΡΚΟΣ ΣΚΟΥΦΑΛΟΣ
ΑΙΡΕΤΟΣ ΠΥΣΠΕ ΧΙΟΥ
ΕΚΛΕΓΜΕΝΟΣ ΜΕ ΤΗΝ «ΕΝΟΤΗΤΑ» (στηρίζεται από το ΠΑΜΕ)

Για το Δ.Σ
Ο Πρόεδρος                                  Ο Γραμματέας
Γιώργος Αμπαζής                          Στέφανος Τσίγκος
 

Δευτέρα, 29 Αυγούστου 2016

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 503

Θέμα 1ο: H κυβερνητική απάτη περί «πλεονάζοντος» και «υπεράριθμου» εκπαιδευτικού προσωπικού, να συναντήσει καθολική αντίσταση. Αύριο παράσταση διαμαρτυρίας στο ΠΥΣΠΕ Χίου στις 9πμ.

ΌΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΜΕΣΣΑΙΩΝΑ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
      Το Δ.Σ του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χίου καταγγέλλει την απαράδεκτη στρέβλωση της πραγματικότητας που επιχειρεί η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ ώστε να διαμορφώσει την εικόνα ότι φέτος στα σχολεία όχι μόνο δεν θα λείπουν  μόνιμοι εκπαιδευτικοί αλλά θα περισσεύουν κιόλας!!!
 Με εγκύκλιο που απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας καλεί τα ΠΥΣΠΕ (και ΠΥΣΔΕ μέχρι τις 30/8 να ορίσουν τις «υπεραριθμίες» και το «πλεονάζον» προσωπικό!!

    Γενικά, θυμίζουμε ότι η περσινή σχολική χρονιά ξεκίνησε με περισσότερα από  25.000 κενά και έκλεισε  με 22.200 προσλήψεις «προσωρινών» αναπληρωτών και 3.000 κενά που δεν καλύφθηκαν ποτέ. Στο νησί μας τα λειτουργικά κενά σε δασκάλους – νηπιαγωγούς, ειδική αγωγή και ειδικότητες έφτασαν τους διακόσιους. Το σύνολο των σχολείων είχε σημαντικές ελλείψεις σε προσωπικό (θυμίζουμε ότι στην Α Δημοτικού στην Καλλιμασιά πήγε τον Οκτώβρη!). στα νηπιαγωγεία έγιναν μετακινήσεις εκπαιδευτικών για εβδομάδες, για να λειτουργήσουν στοιχειωδώς όπως το 7&ο ΔΣ. Τα σχολεία Ψαρών και Οινουσσών είναι σε πλήρη έλλειψη εκπαιδευτικών. Στα τμήματα Ένταξης το 70%είναι ακάλυπτα, στις ειδικότητες υπάρχουν δραματικές ελλείψεις.

Τα σχολεία και νηπιαγωγεία υπολειτουργούσαν για αρκετές εβδομάδες, της Καλλιμασιάς και των Νενήτων έχουν υποβαθμιστεί σε πενταθέσια, το Ειδικό Σχολείο έχει πάνω από 60% ελλείψεις εκ/κου προσωπικού και πλήρη έλλειψη ειδ. Επιστημονικού και βοηθητικού προσωπικού.

Τα Υπηρεσιακά Συμβούλια σε όλη την Ελλάδα, από τη μέχρι τώρα εμπειρία, θεωρώντας ως «δεδομένες» μια σειρά κυβερνητικές αποφάσεις, στο πνεύμα των κατευθύνσεων της ΕΕ, του ΟΟΣΑ, των μνημονιακών δεσμεύσεων και της γενικότερης οικονομικής πολιτικής, δεν χάνουν ευκαιρία να «διαπιστώνουν» «πλεονάσματα» μονίμων εκπαιδευτικών.
Προκύπτει όμως το εύλογο ερώτημα: Πώς  είναι δυνατόν όταν έχουν παγώσει εδώ και χρόνια  οι διορισμοί μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού, όταν υπάρχουν χιλιάδες κενά όπως αυτά που αναφέρονται στο νησί μας, το Υπουργείο σε συνεργασία με τη Διεύθυνση να «εφευρίσκει» «περισσεύματα»;
     Η συγκυβέρνηση, με τις πλάτες της αξιωματικής αντιπολίτευσης και των άλλων κομμάτων που  συμφωνούν στην ίδια στρατηγική, προχωρά σε μια άνευ προηγουμένου επίθεση στις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, επιστρατεύοντας το ψέμα και την απάτη, υλοποιώντας τις αντιδραστικές αποφάσεις των προηγούμενων κυβερνήσεων αλλά και θεσπίζοντας νέα αδίστακτα μέτρα στην εκπαίδευση στο πλαίσιο της γενικότερης αντιλαϊκής πολιτικής της. Η άρση της οργανικότητας, η υπεραριθμία, η «κινητικότητα» και η επιβολή των ελαστικών  εργασιακών σχέσεων έρχεται έτσι, σαν ώριμο φρούτο.
     Για άλλη μια φορά το Υπουργείο Παιδείας με  αρωγούς τις αποφάσεις των Δ/νσεων αλλά και την μέχρι τώρα  εκκωφαντική σιωπή των συνδικαλιστικών ηγεσιών της  ΔΟΕ προσπαθεί να φέρει τους εκπαιδευτικούς προ τετελεσμένων γεγονότων, ώστε μέχρι τις 2 Σεπτέμβρη να έχει «ρυθμίσει» την  υλοποίηση των  Υ.Α. για το «Ενιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο», και το « Ενιαίου Τύπου Ολοήμερο Νηπιαγωγείο » με στόχο να εμφανίσει όσο το δυνατόν λιγότερα  κενά έτσι ώστε να μειώσει  τις προσλήψεις αναπληρωτών, να δημιουργήσει τεχνητά «πλεονάσματα» εκπαιδευτικών οι οποίοι, σύμφωνα με τη νέα εγκύκλιο, θα κληθούν να μετακινηθούν υποχρεωτικά.
Ωστόσο η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική. Στη Χίο οι πραγματικές ανάγκες σε κενά που το Σωματείο έχει καταγράψει (βλ. ενημερωτικό 360 – ΑΠ 1018 στις 12/9/2015) με θέμα: Ανοικτή επιστολή προς την Πρωθυπουργό και κάλεσμα αγώνα για άμεσους διορισμούς Εκπαιδευτικών στα σχολεία και Νηπιαγωγεία σε Οινούσσες Ψαρά και Χίο), δείχνουν καθαρά τις ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων, που δεν αφήνουν περιθώρια να μιλά κανείς για πλεονάζον προσωπικό και υπεραριθμίες εκτός κι αν είναι ταγμένος στην υλοποίηση των κυβερνητικών αποφάσεων πάση θυσία.
   Χρειάζεται άμεση αγωνιστική απάντηση αφού όπως και να’ χει, προβλέπεται ότι η διαδικασία τοποθετήσεων μπορεί  να γίνει μέχρι τις 30 Αυγούστου μόνο  με απόφαση των Διευθυντών Εκπαίδευσης, ακόμη και αν κάποιο ΠΥΣΠΕ δεν συνεδριάσει μέχρι τότε.
   Καλούμε τους συναδέλφους, τους Συλλόγους Διδασκόντων, την Ένωση Γονέων, όλα τα σωματεία και τους φορείς, το λαό του νησιού μας σε ετοιμότητα.

Να μην συναινέσει κανείς αιρετός του κλάδου στη σφαγή.
 Να δοθεί μάχη στις συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων, τμήμα το τμήμα, σχολείο  το σχολείο  να μην εφαρμοστούν στην πράξη οι αντιεκπαιδευτικές αποφάσεις.

Το ΔΣ θα ενημερώσει άμεσα τους διευθυντές και προϊσταμένους σε Σχολεία και Νηπιαγωγεία για έκτακτη Γενική Συνέλευση των μελών, θα ενημερώσει την Ένωση Γονέων, θα δώσει Συνέντευξη Τύπου. Άμεσα, προχωράμε σε παράσταση διαμαρτυρίας στο ΠΥΣΠΕ, αύριο 30/8, στις 9πμ.

Κανείς εκπαιδευτικός δεν περισσεύει!!!
Να μην περάσει η ληστεία των μορφωτικών δικαιωμάτων και οι εργασιακές ανατροπές!!
Για την ανατροπή συνολικά αυτής της αντιλαϊκής πολιτικής.

Θέμα 2ο: Με νέα τροπολογία το Υπουργείο Παιδείας - προχωρά στην παραπέρα υποβάθμιση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης!
                                                                    
Οι ανάγκες των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν χωράνε στις «αντοχές της οικονομίας». Ο λόγος είναι ότι αυτή η οικονομία υπηρετεί τα επιχειρηματικά κέρδη.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική των προηγούμενων κυβερνήσεων, νομοθετεί με βάση τις αποφάσεις του 3ου Μνημονίου, αφού με το προηγούμενο νομοθετικό της έργο μετέτρεψε τον ειδικό παιδαγωγό σε «γυρολόγο»   καταργώντας ουσιαστικά τα Τμήματα Ένταξης. Σήμερα, έρχεται να δώσει ένα νέο χτύπημα στον πολύπαθο χώρο της Ειδικής Αγωγής.   

Με την τροπολογία στο Σχέδιο Νόμου «Ρυθμίσεις για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» το Υπουργείο Παιδείας υποβαθμίζειτην ουσία καταργεί) τα ειδικά παιδαγωγικά προσόντα που απαιτούνται στην Ειδική Αγωγή, προωθώντας το τσουβάλιασμα των συναδέλφων ανεξαρτήτως επιστημονικής κατάρτισης αφού, όπως αναφέρει στην αιτιολογική του έκθεση, «εάν συντρέχει αδυναμία πλήρωσης των κενών διατίθενται εκπαιδευτικοί χωρίς κανένα από τα ανωτέρω προσόντα ή χαρακτηριστικά (πτυχίο - μεταπτυχιακές σπουδές ή μετεκπαίδευση στην ειδική Αγωγή ). Οι εκπαιδευτικοί αυτοί συμμετέχουν υποχρεωτικά σε προγράμματα επιμόρφωσης και εξειδίκευσης»!!!

Σύμφωνα με τον Υπουργό δηλαδή, αρκούν κάποιες ώρες σεμιναρίων για να γίνουν κάποιοι εκπαιδευτικοί ικανοί να ανταπεξέλθουν στο σύνθετο και δύσκολο έργο του ειδικού παιδαγωγού.

Αντί το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει στην πρόσληψη μόνιμου επιστημονικού εκπαιδευτικού προσωπικού, κάτι που το έχει μεγάλη ανάγκη η ΕΑΕ σήμερα, προαναγγέλλει την αδιοριστία και ανεργία των εκπαιδευτικών της Ειδικής Αγωγής και τη βίαιη τοποθέτηση στην Ειδική Αγωγή των εκπαιδευτικών της Γενικής που θα «περισσέψουν» με προσόν την  προϋπηρεσία τους στην ενισχυτική διδασκαλία.
Αλήθεια πώς τεκμηριώνονται επιστημονικά στην παραπάνω τροπολογία: 

Α) η συσχέτιση της ΕΑΕ με την ενισχυτική διδασκαλία η οποία έχει άλλο παιδαγωγικό πλαίσιο, φιλοσοφία και αποστολή;
Β) ότι οι εκπαιδευτικοί με 67% αναπηρία και πάνω ή οι γονείς παιδιών ΑμΕΑ έχουν «ντε φάκτο» και τα προσόντα να εργαστούν στην ΕΑΕ;
Οι εκπαιδευτικοί Γενικής και Ειδικής Αγωγής, οι γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δεν πρέπει να συμβιβαστούν με αυτή την κατάσταση.

Το παιχνίδι της διάσπασης και του αλληλοσπαραγμού μεταξύ των εκπαιδευτικών, που επιδιώκει να στήσει και να αξιοποιήσει η Κυβέρνηση αλλά και διάφοροι καλοθελητές, δεν πρέπει να πιάσει τόπο.
Στην εκπαίδευση και ειδικά στην ΕΑΕ δεν περισσεύει κανένας συνάδελφος!! Το αντίθετο! Χρειάζονται σήμερα χιλιάδες μόνιμοι διορισμοί που να καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες!

Να σταματήσει η περιπλάνηση και η ομηρία των συναδέλφων της Ειδικής Αγωγής, που εργάζονται εδώ και 15 χρόνια σαν αναπληρωτές!!!

ΕΔΩ και ΤΩΡΑ απαιτούμε:
·         Άμεση απόσυρση της απαράδεκτης τροπολογίας του Υπουργείου Παιδείας για τα «Θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης», πλην της παραγράφου που αφορά στην αναγνώριση όλου του προσωπικού στις μονάδες της ειδικής εκπαίδευσης να συμμετέχουν ισότιμα στον Σύλλογό τους.
  • Μαζικές προσλήψεις μόνιμου ειδικευμένου προσωπικού στην Ειδική Αγωγή (εκπαιδευτικού, ειδικού εκπαιδευτικού, βοηθητικού και τεχνικού προσωπικού) για τη στήριξη των παιδιών με αναπηρίες και μαθησιακές δυσκολίες, στο Ειδικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Χίου και τα Τμήματα Ένταξης.
  • Να ικανοποιηθούν όλες οι αιτήσεις για Παράλληλη Στήριξη στα σχολεία και Νηπιαγωγεία, χωρίς καμία καθυστέρηση.
  • Κατάργηση του νόμου 3699/2008 και του άρθρου 39 του ν. 4115/2013 για την Ειδική Αγωγή και της τροπολογίας που αλλάζει το χαρακτήρα και στην ουσία καταργεί τα Τμήματα Ένταξης.
  • Άμεση και γενναία χρηματοδότηση της Ειδικής Αγωγής. Τα χρήματα του ΕΣΠΑ να κατευθυνθούν άμεσα για τη στήριξη και τη διεύρυνση των δημόσιων βασικών σταθερών δομών και όχι για επιδότηση των ΜΚΟ, των λεγόμενων μη κερδοσκοπικών οργανώσεων που ανοίγουν το δρόμο της ιδιωτικοποίησης και των ελαστικών σχέσεων εργασίας.
  • Να απαγορευτεί η επιχειρηματική δράση στο χώρο της Ειδικής Αγωγής, της πρώιμης διάγνωσης και παρέμβασης, αλλά και της αποκατάστασης των παιδιών με αναπηρίες.
·      Πλήρης, έγκαιρη και αντικειμενική καταγραφή και διάγνωση, ομαδοποίηση ανά ιδιαίτερη ανάγκη και πρόβλημα. Που σημαίνει επιστημονική «χαρτογράφηση» του χώρου και των αναγκών της  Ειδικής Αγωγής ποσοτικά όσο και ποιοτικά.
·      Κάθε παιδί με Ειδικές Ανάγκες να έχει το κατάλληλο γι' αυτό σχολείο, να φοιτά δηλαδή υποχρεωτικά στη δημόσια εκπαίδευση και στη δομή που έχει ανάγκη. Ούτε ένα παιδί με αναπηρία στο σπίτι του ή σε σχολείο που δε θα μπορεί να ανταποκριθεί στις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες του.

Για το Δ.Σ
Ο Πρόεδρος                                  Ο Γραμματέας
Γιώργος Αμπαζής                          Στέφανος Τσίγκος

Τετάρτη, 10 Αυγούστου 2016

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 500

Θέμα 1ο: Ανακοινώθηκαν οι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών για το έτος 2016-2017
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Καλό υπόλοιπο καλοκαιριού! Το Σωματείο σας ενημερώνει ότι βγήκαν οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης αναπληρωτών (http://e-aitisi.sch.gr/) για το σχολικό έτος 2016-17.  Σύμφωνα με ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας, κατά των πινάκων αυτών οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ασκήσουν ένσταση στο Α.Σ.Ε.Π. μέσω τηλεομοιοτυπίας (fax) (210-6400241, 210-6400686, 2131319438) ή μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) (prosl.enstasi@asep.gr, grapt.enstasi@asep.gr).

Θέμα 2ο : Ένα μήνα πριν το άνοιγμα των σχολείων, ετοιμάζουν ανατροπές στη λειτουργία των νηπιαγωγείων - Καταργείται η υποχρεωτικότητα στη φοίτηση για 3.546 Ολοήμερα Νηπιαγωγεία!!
Το Υπουργείο Παιδείας για μια ακόμη φορά, σαν τον κλέφτη, μέσα στο καλοκαίρι, φέρνει ανατροπές στη λειτουργία των Νηπιαγωγείων με Υπουργική Απόφαση που δημοσιεύτηκε στις 8/8/2016. Σε πλήρη εναρμόνιση με τις προηγούμενες του (αύξηση του ελάχιστου αριθμού για να δημιουργηθεί τμήμα, από 7 σε 14 νήπια, κριτήρια που για πρώτη φορά μπήκαν για την εγγραφή στο Ολοήμερο -να είναι εργαζόμενοι οι γονείς ή να έχουν κάρτα ανεργίας). 
Η προπαγάνδα της κυβέρνησης ότι «μπαίνει τέλος στην πολυτυπία προγραμμάτων στη λειτουργία του Νηπιαγωγείου» (βλ. Κλασσικό, Ολοήμερο, λεγόμενα Μικτά προγράμματα) αλλά και στο «χάος» που δημιουργούσαν οι πρόωρες αποχωρήσεις, δεν πείθει κανένα. Δεν κρύβεται το γεγονός ότι υποβαθμίζεται ακόμα περισσότερο το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο.
Επί της ουσίας:
·         Καταργεί την υποχρεωτική φοίτηση για τα νήπια που οι γονείς τους επέλεγαν το Ολοήμερο Πρόγραμμα.
·         Το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο μετατρέπεται σε προαιρετικό μετά την λήξη του πρωινού προγράμματος στις 13:00.
·         Με αυτό τον τρόπο το πρόγραμμα του Ολοήμερου χάνει την όποια παιδαγωγική σύνδεση είχε με την πρωινή λειτουργία γιατί αφενός γίνεται προαιρετικό και αφετέρου αφορά μια εντελώς διαφορετική σύνθεση νηπίων στο ολοήμερο τμήμα απ΄ αυτή του πρωινού, αφού σ' αυτό θα φοιτούν παιδιά από διάφορα τμήματα. 
·         Δημιουργείται ένας «νέος τύπος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου» μετά το πρωινό και όχι ένα «Ενιαίο Νηπιαγωγείο για όλα τα νήπια και προνήπια» που είναι ανάγκη της εποχής.

Το Υπουργείο ΕΜΠΑΙΖΕΙ γονείς και εκπαιδευτικούς όταν λέει ότι «δημιουργείται ο ΕΝΙΑΙΟΣ ΤΥΠΟΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ που αποσκοπεί στην ισόρροπη και πολύπλευρη ανάπτυξη των νηπίων πρώτης και δεύτερης ηλικίας (4-6 ετών). Το ολοήμερο νηπιαγωγείο συμβάλλει αφενός στην πραγμάτωση των ουσιαστικών στόχων του Νηπιαγωγείου  και αφετέρου αφουγκράζεται τις  ανάγκες της σύγχρονης οικογένειας». Τα λεγόμενα της εισηγήτριας του Υπουργείου στη συνάντηση με τη ΔΟΕ ότι «το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο καλύπτει καθαρά τις ανάγκες των εργαζόμενων γονιών» αποδεικνύουν με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο ότι η κυβέρνηση «βλέπει» ένα Ολοήμερο Νηπιαγωγείο πιο κοντά στη λογική μιας υποστηρικτικής δομής, για λίγα παιδιά που δε θα μπορούν οι γονείς τους να τα απασχολήσουν κάπως αλλιώς.
Μια τέτοια λογική υποβαθμίζει τον επιστημονικό ρόλο της Νηπιαγωγού και υπονομεύει τα εργασιακά της δικαιώματα.

·         Πως είναι δυνατόν να είναι ενιαίος ο τύπος του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου που αποσκοπεί στην ολόπλευρη ανάπτυξη του νηπίων από τη στιγμή που η εγγραφή στο Ολοήμερο είναι προαιρετική;
·         Πως είναι δυνατόν να αναπτύσσονται ισόρροπα τα προνήπια, όταν ούτε και αυτή η κυβέρνηση θεσμοθέτησε την υποχρεωτική φοίτηση των προνηπίων, με αποτέλεσμα, κάθε χρόνο, οι οικογένειες με παιδιά αυτής της ηλικίας να ζούνε με την αγωνία εάν θα είναι τυχερές και θα περισσέψει κάποια θέση στο νηπιαγωγείο για να φοιτήσει το παιδί τους;
·         Πως εξασφαλίζεται η ισόρροπη ανάπτυξη με απαράδεκτες και σε πολλές περιπτώσεις ακατάλληλες υποδομές των αιθουσών Νηπιαγωγείων, όταν τα νήπια είναι υποχρεωμένα να παίζουν, να μαθαίνουν, να τρώνε και να κοιμούνται στο ίδιο ακριβώς μέρος;

Σήμερα αποτελεί ανάγκη των ελληνικών οικογενειών τα παιδιά τους να έχουν το δικαίωμα στην ολόπλευρη διαπαιδαγώγηση με δίχρονη (τουλάχιστον) υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, σ’ ένα Νηπιαγωγείο με διευρυμένη χρονική λειτουργία, με κατάλληλες υποδομές, που θα δίνουν τη δυνατότητα να καλύπτονται όλες οι ανάγκες του παιδιού μέσα στο Νηπιαγωγείο.
Οι Παιδαγωγικές απαιτήσεις μια σύγχρονης Προσχολικής Αγωγής με ενιαία δομή και περιεχόμενο για όλα τα παιδιά όχι μόνο δε βρίσκονται σε αντίθεση με τις ανάγκες των εργαζόμενων γονιών για ένα Νηπιαγωγείο με διευρυμένη χρονική λειτουργία, αλλά αντίθετα το ένα προϋποθέτει το άλλο.


Η Υπουργική Απόφαση, με ημερομηνία 1/8/2016, που «καθορίζει το ωράριο των Νηπιαγωγών»,  είναι εξίσου προκλητική! Η αντιστοίχιση του ωραρίου με τους δασκάλους, με βάση το ν.4115/2013, σημαίνει ότι για το 99,99% των Νηπιαγωγών όχι απλά δεν αλλάζει τίποτα, αλλά νομοθετείται το 25ωρο (που στην πραγματικότητα είναι το 30ωρο!). Δε λαμβάνονται υπόψη οι διαφορετικές εκπαιδευτικές συνθήκες στο Νηπιαγωγείο σε σχέση με το Δημοτικό. Ουσιαστικά, 9 Νηπιαγωγείων σε όλη τη χώρα, που έχουν οργανικότητα από 4/θ και άνω, θα μπουν στη διαδικασία μείωσης ωραρίου!!!

Η κοροϊδία δεν θα περάσει!!
Η κυβέρνηση  ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ και οι εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας κατά τη διάρκεια τη συνάντησης με τη ΔΟΕ υποστήριξαν  ότι,  «είναι γενικά στις προθέσεις της κυβέρνησης να θεσμοθετηθεί δίχρονη προσχολική αγωγή αλλά δεν το επιτρέπουν οι οικονομικές συγκυρίες», αναφέροντας ότι «είναι μεγάλες οι απαιτήσεις σε υποδομές για να μπουν όλα τα παιδιά στο σχολείο και σήμερα είναι αδύνατο κάτι τέτοιο»!! αυτό φανερώνει και πάλι ότι η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, με πάθος και χωρίς σταματημό υλοποιεί τις απαιτήσεις του ΣΕΒ και των επιχειρηματικών ομίλων, υλοποιεί κατά γράμμα τις δεσμεύσεις του 3ου Μνημονίου, θεωρεί τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των παιδιών ως κόστος!!
Οι πραγματικά σύγχρονες ανάγκες των παιδιών προσχολικής ηλικίας και των οικογενειών της, κοστολογούνται και είναι απαγορευτικές για τα δημοσιονομικά της καπιταλιστικής οικονομίας, που δεν τσιγκουνεύεται τις φοροαπαλλαγές στο μεγάλο κεφάλαιο, το ζεστό χρήμα για τις ανακεφαλαιοποιήσεις των τραπεζών, τις ευνοϊκές ρυθμίσεις και παραγραφές χρεών.
Καλούμε τις Νηπιαγωγούς, όλους τους Εκπαιδευτικούς μαζί με τους γονείς και την εργατική τάξη σε αγωνιστική δράση:
ü  Να δυναμώσουμε την πάλη, τη διεκδίκηση για δίχρονη Προσχολική Αγωγή και ενιαίο 12χρονο σχολείο για όλα τα παιδιά, για την Παιδεία των σύγχρονων λαϊκών αναγκών.
ü  Όλες και όλοι στην πρώτη γραμμή του αγώνα με την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Μέσα από τα σωματεία μας, μέσα από τις Γενικές Συνελεύσεις και τις μαζικές διαδικασίες, μαζί με τους γονείς των παιδιών μας, δυναμώνουμε τον αγώνα για τις ανάγκες μας στη Μόρφωση και τη Δουλειά. 
ü  Καμία αναμονή και υποχώρηση από το να διεκδικήσουμε και να αποσπάσουμε αυτό που είναι πραγματικά σύγχρονο κι αναγκαίο για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τις οικογένειές τους.
Για το Δ.Σ
Ο Πρόεδρος                                  Ο Γραμματέας
Γιώργος Αμπαζής                          Στέφανος Τσίγκος