Φωτογραφίες

Επισκεφθείτε τη σελίδα της πρωτοβουλίας

Κυριακή, 20 Δεκεμβρίου 2015

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 423: Ο Μάρκος Σκούφαλος σχετικά με την τελευταία αντιπαράθεση στο Σωματείο.



Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Σας ενημερώνουμε για το άρθρο του Μάρκου Σκούφαλου αιρετού του ΠΥΣΠΕ με την ΕΝΟΤΗΤΑ (ΠΑΜΕ), όπως μας στάλθηκε:

Θέσεις και απόψεις της «μεσαίας οδού»…

          Είναι γεγονός ότι ζούμε στην Ελλάδα του «είσαι ό,τι δηλώσεις», επομένως όσο πεισματάρα και να είναι η ζωή και η πραγματικότητα, είναι αδύνατον να ανατρέψουν έναν βιόκοσμο στηριγμένο σ’ αυτή τη μονήρη και αντιδραστική εν πολλοίς θέαση των πραγμάτων.
Μπορεί η επιστημονική ανάλυση της κοινωνικής δομής της χώρας μας  να αποδεικνύει, ότι είναι εξόχως καπιταλιστική, μπορεί ακόμα και μια πρωτόλεια κοινωνιολογική ανάλυση να δείχνει περίτρανα μέσα από τα ίδια τα κείμενα, πως η ΕΕ, το ΝΑΤΟ και άλλα ευαγή ιδρύματα του διεθνούς καπιταλισμού εξακολουθούν να μοιράζουν χώρες και λαούς, να εξανδραποδίζουν πολιτισμούς μέσω της ιμπεριαλιστικής τους πολιτικής και των περιφερειακών συγκρούσεων που οι ίδιοι υποδαυλίζουν, ωστόσο τα παραπάνω δεν είναι ικανά να κάμψουν, την ακαμψία αυτών που εξακολουθούν μέσα στις οιμωγές των θυμάτων του καπιταλισμού, να δηλώνουν, ανεξάρτητοι, να ενοχλούνται από την «κομματική» γλώσσα, όχι τη συστημική, την εύπλαστη, τη γενικόλογη, τη στρεψόδικη, την «πιασάρικη»,  την πλάνα, αλλά του ΚΚΕ και όσων συμπορεύονται μαζί τους!!!
Για πολλοστή φορά οι «Ανεξάρτητοι Εκπαιδευτικοί», διά του σολιψισμού του Μπέρκλεϋ,  αποστασιοποιούνται από αυτό που καθορίζει την ιστορική πορεία των κοινωνιών, την ταξική πάλη.  «Τσιτατολογούν» με το Νίτσε, το φιλόσοφο τον οποίο οικειοποιήθηκε το Γ’ Ράιχ, για να κουνήσουν το δάκτυλο σε όσους επιμένουν  στην κινητήρια δύναμη της ιστορίας που αναφέραμε , αλλά κυρίως για να εξάρουν την ατομοκρατία που τους διακατέχει, το μικροαστικό εγωισμό του «ζήσε κι άσε τους άλλους να πεθάνουν», την κοινωνική ακινησία της συστημικής διαχείρισης των προβλημάτων, που οδηγούν γενιές στην κατάντια να ζουν με τα ψίχουλα.
Η Νιτσεϊκή πραγματικότητα μέσα στην οποία επιλέγουν να ζουν-προς τι άλλωστε μας θυμίζουν τα λόγια του σε κάθε ανακοίνωσή τους- οδηγεί στον ίδιο αντιφατικό κόσμο του Νίτσε, που στο στόχαστρό του, μαζί με τους άλλους φιλοσόφους, βρισκόταν και η αντικειμενική πραγματικότητα και η αλήθεια. Στο βιβλίο του «Πέρα από το καλό και το κακό» τα βάζει με τις προκαταλήψεις των φιλοσόφων, γιατί πιστεύουν στην απόλυτη αξία της αλήθειας και δεν ερευνούν το αναληθές και το λανθασμένο, οδηγώντας έτσι στον αγνωστικισμό, γιατί είναι άλλο η διαλεκτική προσέγγιση της πραγματικότητας που εμπεριέχει το λάθος, την πλάνη το σφάλμα ερευνητικά, και φυσικά την αποδοχή αντικειμενικής αλήθειας με κριτήριο την πράξη και άλλο η a priori άρνησή της.
Οι συνάδελφοί μας «Ανεξάρτητοι Εκπαιδευτικοί», τα βάζουν με την ταξική ανάλυση του ΠΑΜΕ ή του ΚΚΕ, γιατί εξακολουθούν να μιλούν για τις αλήθειες της εκμετάλλευσης ανθρώπου από άνθρωπο, για τις αλήθειες της εκπαίδευσης ως βασικού πυλώνα που αναπαράγει ανθρώπους κατ’ εικόνα και ομοίωση των αξιών της άρχουσας τάξης, για τις αλήθειες ότι οι χαμένοι μισθοί μας έξι στον αριθμό, το φτήνεμά μας ως εργατική δύναμη, χρηματοδότησαν και χρηματοδοτούν τους τραπεζίτες , επιχειρηματίες εφοπλιστές κλπ, τις αλήθειες πως οι περικοπές στις εκπαιδευτικές δαπάνες, η μετατροπή μας σε απασχολήσιμους ανθρώπους-λάστιχο  των «μοντέρνων καιρών , η δουλειά μέχρι το θάνατο, σκιαγραφούν τη βαρβαρότητα που λέγεται καπιταλισμός, προσδιορίζουν τη μια και μοναδική αξία του , που είναι το υπερκέρδος, η υπεραξία , που για να παραχθεί χρειάζεται εργατική δύναμη, ανθρώπινη σάρκα να αλεστεί στα «κρεματόρια» του δημόσιου ή ιδιωτικού τομέα.
Αυτή είναι η αιτία των δεινών μας, αυτή είναι η πηγή των θυσιών μας για να αυγατίζουν τα πλούτη τους μια δράκα καπιταλιστών με το πολιτικό τους προσωπικό, γαλάζιο, πράσινο, ροζέ ή πολύχρωμο. Η με θυσίες και κόπους γνώση αυτής της πραγματικότητας, είναι η γνώση της ιστορικής αναγκαιότητας που οδηγεί στην ελευθερία , όχι του ατόμου, αλλά της κοινωνίας, στην ελευθερία  των καταπιεσμένων, για να συντρίψουν κάθε καταπίεση.
Εδώ λοιπόν ο καθένας παίρνει θέση όχι με τα λόγια και τις αμπελοφιλοσοφίες μεταξύ τυριού και αχλαδιού ή με ψιθύρους του τύπου «ωχ πάλι αυτοί θα μας πρήξουν για τον καπιταλισμό», αλλά με τις πράξεις του!
Απεργεί ο κλάδος του, συμμετέχει; Γίνεται συνέλευση, δίνει την παρουσία του ενεργά με θέσεις και προτάσεις; Οργανώνει την αντίσταση στην αυθαιρεσία της εκάστοτε κυβέρνησης που τσακίζει κόκαλα ή «φρόνιμα και τακτικά πάει με κείνον που νικά;»(Βάρναλης) , όπως έγινε με την αξιολόγηση; Είναι με το νόμο του κράτους ως «υπάλληλος» και άρα έτοιμος και πρόθυμος για όλα ενάντια στην τάξη του ή με το δίκιο σφίγγοντας στα δύσκολα τα χέρια του συντρόφου του και αναλαμβάνοντας τα κόστη της πράξης του; Όταν συμμετέχει σε όργανα διοίκησης πχ ΠΥΣΠΕ,  είναι με τη διοίκηση  -με κλαυθμούς ή χωρίς δεν έχει σημασία- ή με τα δίκια των εργαζομένων και του κλάδου; Χτίζει το μέλλον του ή το μέλλον μας; Διδάσκει τα δίκαια των ανθρώπων  στους μαθητές του, τους αγώνες του 21, του 40 , του Πολυτεχνείου και το στρίβειν διά του αρραβώνος στην προσωπική του ζωή;
Γνωριζόμαστε σε αυτόν τον τόπο, υπάρχει καταγεγραμμένη ιστορία του καθενός μας και στον κλάδο μας και στους ταξικούς αγώνες γενικότερα και παντού. Γράφεται και θα γράφεται η πορεία και του ταξικού πόλου που λέγεται ΠΑΜΕ που στηρίζει την «ΕΝΟΤΗΤΑ» στο σύλλογό μας και των «Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών».
Επειδή όμως γίνεται λόγος και για προτάσεις, εμείς προτείνουμε και για το σήμερα , που αφορά στην ανακούφιση του λαού από τα δεινά του, στην αντιμετώπιση της λαίλαπας που βιώνουμε με τα μνημόνια, στην καθυστέρηση του αντίπαλου και για το αύριο που προσδιορίζει την απελευθέρωσή μας από τα ταξικά δεσμά, στην ανατροπή της σημερινής σαπίλας, στην οικοδόμηση μιας κοινωνικής οργάνωσης που ο πλούτος θα ανήκει στους παραγωγούς του και όλα εκείνα που στα αυτιά τους ακούγονται παράφωνα, τετριμμένα, ξύλινα, παλαιολιθικά, ειδικά για όσους ελάχιστους, έχουν μάθει να «κάθονται» πάνω σε κόπους άλλων και έχουν για χόμπι την εργασία…
Εκείνοι όμως τι προτείνουν; Μήπως αυτό που ο Νίτσε για το μαθητή του ονομάζει «απαντήσεις διά της μεσαίας οδού», καταλήγοντας ,πως ο μαθητής αυτός θα κατάφερνε να κάνει  κάθε τι που θα υπεράσπιζε μια μέτρια , μικρή υπόθεση, γι αυτό και ευχόταν , «Τέτοιο μαθητή εύχομαι να έχει ο εχθρός μου»;(Η θεωρία του σκοπού της ζωής, εκδ Δαμιανός, Αθήνα)
Γι αυτό καταψήφισαν και καταψηφίζουν με τη στάση τους ό,τι ξεφεύγει από τη «μεσαία οδό» ό,τι ξεφεύγει από αυτό που περιγράφει ο Μπρεχτ στο ποίημά του «Στους ευθυγραμμιζόμενους», που καλό θα είναι να το διαβάσουν!
Κλείνοντας να σημειώσουμε πως αυτές οι θεωρίες , που θυμίζουν το έργο του Στίρνερ (19αι.) «Ο μοναδικός και η ιδιοκτησία του», ούτε καινούριες είναι ούτε πρωτότυπες. Είναι η διαχρονική ιδεολογία της κρίσης ενός συστήματος που ιστορικά έχει φάει τα ψωμιά του, είναι σύγκρουση ενταγμένη στην κλασική σύγκρουση ιδεαλισμού , ιστορικού υλισμού, είναι σύγκρουση για την οποία ισχύει, «ο καθείς εφ ω ετάχθη»

Μάρκος Σκούφαλος
Αιρετός ΠΥΣΠΕ Χίου
Μέλος ΔΣ ΕΓ της ΑΔΕΔΥ στη Χίο, Εκλεγμένος με την «ΕΝΟΤΗΤΑ» (ΠΑΜΕ)


Για το ΔΣ

                              Ο Πρόεδρος Ο Γραμματέας

Αμπαζής Γιώργης   Τσίγκος Στεφανής

Πέμπτη, 17 Δεκεμβρίου 2015

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 422: ΠΟΥ ΚΡΥΒΕΤΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΦΩΝΙΑ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΥ – ΕΡΓΟΔΟΤΙΚΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΥ, ΜΕ ΤΑ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ 417 ΚΑΙ 418.


Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Ύστερα από την αρνητική τοποθέτηση των «Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών» στα Ενημερωτικά 417 και 418 σχετικά με τον ψευτοδιάλογο της κυβέρνησης και το νέο μισθολόγιο-φτωχολόγιο, καθώς και την αντίστοιχη ενημέρωση των «Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών», λάβαμε την παρακάτω ανακοίνωση από την ΕΝΟΤΗTΑ, που στηρίζεται από το ΠΑΜΕ, η οποία υπενθυμίζουμε, εκφράζεται μέσα στο ΔΣ του συλλόγου με 5 από τις 7 έδρες, ύστερα και από τις τελευταίες αρχαιρεσίες:
«Ο κυβερνητικός – εργοδοτικός συνδικαλισμός στο Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών δεν μπορεί να κρυφτεί όσο κι αν προσπαθεί. Ο κόσμος το’ χει τούμπανο κι αυτοί κρυφό καμάρι…!
Οι «Ανεξάρτητοι Εκπαιδευτικοί» από γεννησιμιού τους στο Σωματείο, έκρυψαν την  πολιτική ταυτότητά τους από τους συναδέλφους, πίσω από τη θολή ετικέτα του «Ανεξάρτητου». Από την πρώτη τους κιόλας ανακοίνωση, εκφράστηκαν ως γραφείο τύπου του τότε αναπληρωτή υπουργού κ. Κουράκη. Δεν μάσησαν ποτέ τα λόγια τους όσον αφορά τις ρηχές συκοφαντικές επιθέσεις στο ΠΑΜΕ και την ΕΝΟΤΗΤΑ. Φαίνεται τώρα να παρεξηγήθηκαν που οι συνάδελφοι ενημερώθηκαν, όπως έπρεπε, για την αρνητική ψήφο τους σε 2 από τα τελευταία Ενημερωτικά (417, 418), επειδή είναι προτάσεις του ΠΑΜΕ!!! («Νέο μισθολόγιο – φτωχολόγιο» και «Εθνικό Κοινωνικό διάλογο για την Παιδεία» αντίστοιχα).
Και πώς να μην παρεξηγηθούν, αφού αποκαλύπτονται και πάλι; Με αυτή τη θέση και στάση τους, δικαιώνουν πολύ γρήγορα την έγκαιρη κριτική της ΕΝΟΤΗΤΑΣ (ΠΑΜΕ) ότι πρόκειται για κυβερνητικούς συνδικαλιστές που άμεσα ή έμμεσα, φανερά ή κρυφά στηρίζουν τις επιλογές της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ. Αυτή τη φορά, αφιέρωσαν ολόκληρη ανακοίνωση να λοιδορούν την ΕΝΟΤΗΤΑ (ΠΑΜΕ) και όσους συνάδελφους τη στηρίζουν, χωρίς επί της ουσίας να κάνουν καμία συγκεκριμένη πολιτική κριτική στις προτάσεις της ή στα επερχόμενα αντιλαϊκά σχέδια.
Οι «Ανεξάρτητοι Εκπαιδευτικοί» κάνουν πως δεν βλέπουν ότι η ΕΝΟΤΗΤΑ στηρίζεται από το ΠΑΜΕ. Ουδέποτε το έκρυψε και είναι τιμή της. Με αυτή τη γνώση στήριξαν και οι συνάδελφοι άλλωστε την ΕΝΟΤΗΤΑ (ΠΑΜΕ) και στις τελευταίες αρχαιρεσίες.
Είναι τιμή μας, γιατί το Πανεργατικό Αγωνιστικό Μέτωπο (ΠΑΜΕ) είναι πόλος ταξικής συσπείρωσης των εργαζομένων σε όλη την Ελλάδα, σε δεκάδες χώρους όπως εργατικά κέντρα, Σωματεία, Ομοσπονδίες, σε χώρους δουλειάς, την Εκπαίδευση. Είναι πόλος συσπείρωσης χιλιάδων εργαζόμενων, που πραγματικά αισθάνονται ανένταχτοι και ανεξάρτητοι, αγωνίζονται για τα ταξικά τους συμφέροντα, αναγνωρίζοντας τη σταθερότητα και τη συνέπεια του ΠΑΜΕ.
Είναι τιμή μας, γιατί είπαμε έγκαιρα την αλήθεια στους εργαζόμενους για το τι έρχεται, κόντρα στο ρεύμα. Αυτό δεν είναι «προφητεία» όπως ειρωνικά αναφέρουν οι «Ανεξάρτητοι» αλλά εύστοχη πολιτική πρόβλεψη.
Είναι τιμή μας, γιατί το ΠΑΜΕ σήκωσε το βάρος πανελλαδικά της οργάνωσης, προετοιμασίας, περιφρούρησης των δυο τελευταίων μεγάλων απεργιών. Σε σύγκρουση με την εργοδοσία, απέναντι από την αγχόνη της απόλυσης σε πολλούς χώρους, απέναντι από δυνάμεις καταστολής. Οργάνωσε και έφερε σε πέρας δεκάδες άλλες κινητοποιήσεις διατηρώντας την αντίσταση και την ελπίδα της λαϊκής αντεπίθεσης ολοζώντανη, τη στιγμή που οι αυταπάτες περί «αναμονής», «αριστερής διακυβέρνησης», «διαχείρισης του συστήματος υπέρ των συμφερόντων μας», «συναίνεσης», «…να λέμε και πάλι καλά» και άλλα τέτοια «δίνουν και παίρνουν».
Τη στιγμή, μάλιστα, που τα επιχειρήματα των «Ανεξάρτητων» βάζουν ανοιχτά εμπόδια στους αγώνες, σιγοντάροντας την απεργοσπασία με το γνωστό επιχείρημα περί «άλλων μορφών πάλης», «χασίματος του μεροκάματου», ακυρώνοντας αγωνιστικές πρωτοβουλίες που ήδη παίρνονταν, και ερχόμενοι εκ των υστέρων να παρατηρούν ότι «υπάρχει χαμηλή συμμετοχή»!
Συκοφαντούν όταν λένε ότι η ΕΝΟΤΗΤΑ (ΠΑΜΕ) είναι «ενάντια σε όλα», «χωρίς προτάσεις». Γνωρίζουν οι συνάδελφοι τις άμεσες διεκδικήσεις της ΕΝΟΤΗΤΑΣ και του ΠΑΜΕ για ΟΛΑ τα ζητήματα που τους αφορούν όπως εκφράζονται μέσα από τις αποφάσεις του ΔΣ, όχι μόνο στα λόγια αλλά και στην πράξη. Γνωρίζουν επίσης, ότι δίπλα στα άμεσα και ώριμα αιτήματά μας (προσλήψεις, μισθολογικά κλπ), υπάρχουν και ζητήματα που θα ωριμάζουν όσο ωριμάζουν και γενικεύονται οι αγώνες για ριζικότερες αλλαγές στην οικονομία και την κοινωνία, αλλαγές που οι «Ανεξάρτητοι» απεύχονται και ξορκίζουν «σαν ο διάολος το λιβάνι».
Αυτά τα γνωρίζουν οι συνάδελφοι «Ανεξάρτητοι», όμως προτιμούν να τα κρύβουν και να δημιουργούν εντυπώσεις, να τα διαστρεβλώνουν. Αυτό δεν είναι ιδεολογική και πολιτική αντιπαράθεση, που είναι πάντοτε καλοδεχούμενη, αλλά πόλεμος από κούφιες φράσεις. Ο μόνιμος αντίπαλός τους, δεν είναι ποτέ η κυβέρνηση, το κεφάλαιο (βιομήχανοι, τραπεζίτες,  εφοπλιστές κλπ) αλλά η ΕΝΟΤΗΤΑ και το ΠΑΜΕ! Ας βγάλουν οι συνάδελφοι τα συμπεράσματά τους από τους χαρακτηρισμούς όπως «κομματικά εξαρτώμενοι», «ιδεολογικές αγκυλώσεις» και άλλα τέτοια πασίγνωστα πλέον κλισέ. Δυστυχώς γι’ αυτούς, προσβάλλουν όλους τους αγωνιστές και στη Χίο που συσπειρώνονται στο ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών και ουδέποτε τους ζητήθηκε «κομματική ταυτότητα» στον αγώνα.
Επίσης για κακή τους τύχη, κανένας κομμουνιστής που δραστηριοποιείται στο ΠΑΜΕ δεν κρύβει την ταυτότητά του, όπως συστηματικά, επικαλούμενοι διάφορες γενικολογίες, κάνουν οι ίδιοι. Οπότε ας πάψουν να κρίνουν εξ ιδίων τα αλλότρια και να δημιουργούν εντυπώσεις.
Ύστερα απ’ όλα αυτά, θα ήταν ανεξήγητο, ανέντιμο, κοροϊδία και ψυχιατρικώς αξιοπρόσεκτο αν η ΕΝΟΤΗΤΑ (που στηρίζεται από το ΠΑΜΕ), δεν πρότεινε στο ΔΣ του Συλλόγου στη Χίο, ειδικά σε κομβικού  χαρακτήρα ζητήματα όπως το μισθολόγιο κλπ, αυτούσια την πρόταση της  ενιαίας γραμμής πάλης του ΠΑΜΕ η οποία συνδιαμορφώνεται από  το ταξικό κίνημα που συσπειρώνεται στο ΠΑΜΕ σε όλη την Ελλάδα. Γραμμή πάλης που προκύπτει με συνεχείς συζητήσεις, παρατηρήσεις, βελτιώσεις, εκλογικές διαδικασίες, πατά στην πείρα και τα συμφέροντα των συναδέλφων, μακριά από τον εκφυλισμό του γνώριμου σε όλους μας τόσα χρόνια κυβερνητικού και εργοδοτικού συνδικαλισμού.
Αυτό είναι που στην ουσία τους ενοχλεί ως «μακρύ χέρι» της κυρίαρχης πολιτικής στο Σωματείο! Επιδιώκουν ακριβώς η εργατική τάξη της πατρίδας μας να αφεθεί στην τύχη του κάθε πολιτικού «μικρόκοσμου» ενός μόνο Σωματείου ή ενός μόνο κλάδου, μιας μονάχα περιοχής, απομονωμένη και διασπασμένη, παραδομένη στη λογική εκείνων που δεν τολμούν να καταδικάσουν  την κυβέρνηση μπροστά στο νέο έγκλημα του μισθολογίου, μπροστά σε ένα νέο διάλογο – παγίδα για την Παιδεία.
Σφυρίζουν αδιάφορα, ηθικολογώντας ότι «διδάσκουμε τους μαθητές μας να λύνουν τα προβλήματα με το διάλογο» από τη μια και καταδικάζουμε το διάλογο που καλεί η κυβέρνηση από την άλλη!!! Δεν γνωρίζουν άραγε ότι ο διάλογος αυτός θα διεξαχθεί «στο πλαίσιο του γενικότερου κυβερνητικού προσανατολισμού», όπως δήλωσε η ηγεσία του Υπουργείου στις 26/10/2015; Δηλαδή στο ασφυκτικό πλαίσιο του 3ου «αριστερού» μνημονίου; Τέτοια διδάσκουν στους μαθητές μας; Να μαθαίνουν να ζουν ως πρόβατα επί σφαγή; Βρίσκονται σε σύγχυση; Όχι!
Θέλουν να γίνουμε συνένοχοι σε προαποφασισμένα σχέδια για να είμαστε στην  τάξη ως τα 67, να δεχτούμε 3,5 δις λιγότερα στα ασφαλιστικά ταμεία, την κατάργηση της κοινωνικής ασφάλισης, το χάρισμα 41 δις στις τράπεζες, τη λεηλασία των ασφαλιστικών ταμείων (π.χ. μείωση 30% στο μέρισμα του ΜΤΠΥ), τη μετατροπή των σχολείων σε επιχειρήσεις, τη διαιώνιση των κενών και των ελλείψεων; Αλήθεια, τι κερδίσαμε τόσα χρόνια από τους «κοινωνικούς διαλόγους» και τα παζάρια της κυβέρνησης με τις ξεπουλημένες ηγεσίες της ΓΣΕΕ, της ΑΔΕΔΥ, της ΔΟΕ, της ΟΛΜΕ; Ας ρίξουμε μια ματιά που βρισκόμαστε σήμερα και θα βρούμε εύκολα την απάντηση…
Επομένως, καλά τα πυροτεχνήματα και οι λεκτικοί ακροβατισμοί, όμως οι «Ανεξάρτητοι», που είναι γεμάτοι «συζητήσεις», «προτάσεις», «γόνιμες αντιπαραθέσεις» και «φρέσκιες ιδέες», πρέπει κάποια στιγμή να μιλήσουν και για το «μάρμαρο»!
Για το ΔΣ

                              Ο Πρόεδρος Ο Γραμματέας

Αμπαζής Γιώργης   Τσίγκος Στεφανής

Τετάρτη, 16 Δεκεμβρίου 2015

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 421: «Διευκόλυνση μετακίνησης εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε απομακρυσμένες νησιωτικές Περιοχές»

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,
Το Σωματείο σας ενημερώνει για τη σχετική εγκύκλιο. Θα προβεί δε σε ενημέρωση της διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χίου , προκειμένου να αντιμετωπιστούν ζητήματα μετακίνησης συναδέλφων στην ηπειρωτική Ελλάδα και τα νησιά.
Ενόψει των διακοπών των Χριστουγέννων, για τη διευκόλυνση της μετακίνησης των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε απομακρυσμένες νησιωτικές περιοχές, οι οποίες δεν εξυπηρετούνται με τακτική ακτοπλοϊκή συγκοινωνία, είναι δυνατή, με αιτιολογημένη απόφαση του Συλλόγου των Διδασκόντων κάθε σχολείου:
α) η αποχώρησή τους  από τη σχολική μονάδα πριν από τις 23 -12-2015, αλλά όχι νωρίτερα από τις 21-12-2015 και
β) η επιστροφή τους το αργότερο στις 10-1-2016,
με την προϋπόθεση ότι:
    Η μετάβαση από τη σχολική μονάδα που υπηρετούν, στον τόπο κατοικίας τους είναι ιδιαίτερα δύσκολη.
    Θα αναπληρωθούν στο σύνολό τους οι διδακτικές ώρες που θα χαθούν. Για τον τρόπο αναπλήρωσης θα αποφασίσει ο Σύλλογος διδασκόντων της σχολικής μονάδας και θα ενημερωθεί η οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης .      

                         Η ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:                                  
ΘΕΜΑ: «Διευκόλυνση μετακίνησης εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε απομακρυσμένες νησιωτικές Περιοχές»
Ενόψει των διακοπών των Χριστουγέννων, για τη διευκόλυνση της μετακίνησης των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε απομακρυσμένες νησιωτικές περιοχές, οι οποίες δεν εξυπηρετούνται με τακτική ακτοπλοϊκή συγκοινωνία, είναι δυνατή, με αιτιολογημένη απόφαση του Συλλόγου των Διδασκόντων:
α) η αποχώρησή τους  από τη σχολική μονάδα πριν από τις 23 -12-2015, αλλά όχι νωρίτερα από τις 21-12-2015 και
β) η επιστροφή τους το αργότερο στις 10-1-2016,
με την προϋπόθεση ότι:
        Η μετάβαση από τη σχολική μονάδα που υπηρετούν, στον τόπο κατοικίας τους είναι ιδιαίτερα δύσκολη.
        Θα αναπληρωθούν στο σύνολό τους οι διδακτικές ώρες που θα χαθούν. Για τον τρόπο αναπλήρωσης θα αποφασίσει ο Σύλλογος διδασκόντων της σχολικής μονάδας και θα ενημερωθεί η οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης .                                                                                                                                    
                                                                                                            Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ                                                                                                     ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΦΙΛΗΣ


Για το ΔΣ

                              Ο Πρόεδρος Ο Γραμματέας

Αμπαζής Γιώργης   Τσίγκος Στεφανής